El fracaso escolar y las funciones estructurales de las escuela: Una perspectiva crítica

Jesús M. Redondo

doi:10.5354/0719-529X.2000.27734

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El fracaso escolar y las funciones estructurales de las escuela: Una perspectiva crítica

Autores/as

Jesús M. Redondo Universidad de Chile http://orcid.org/0000-0002-5562-2590

Núm. 14 (2000)

https://doi.org/10.5354/0719-529X.2000.27734

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Redondo, J. M. (2000). El fracaso escolar y las funciones estructurales de las escuela: Una perspectiva crítica. Revista De Sociología, (14), 7–23. https://doi.org/10.5354/0719-529X.2000.27734

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