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Convocatoria para publicar artículos empíricos y ensayos teóricos en el dossier
"¿Qué aportes trajo el “giro pragmático” a las ciencias sociales del siglo XXI? Cruce de perspectivas latinoamericanas y europeas".
Fecha límite: 15 de junio de 2026.
Revisa la convocatoria aquí.
* La recepción de misceláneos es permanente.
El prometedor futuro del análisis de clase: Una respuesta a las críticas recientes
Autores/as
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John H. Goldthorpe
Universidad de Oxford
http://orcid.org/0000-0003-1131-2619
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Gordon Marshall
http://orcid.org/0000-0001-9464-1981
- Guillermo Palacios Universidad de Chile
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Resumen
El análisis de clase ha sido criticado recientemente desde varios puntos de vista. En este artículo sostenemos que mucha de esta crítica está fuera de lugar y que, en cuanto programa de investigación, la promesa del análisis de clase está lejos de agotarse. La primera parte del artículo clarifica la naturaleza y el propósito del análisis de clase, tal y como lo entendemos, y en particular lo distingue del análisis de clase de la sociología marxista. Luego la segunda parte defiende la relevancia actual del análisis de clase, en nuestra concepción de éste, revisando hallazgos de tres áreas centrales de investigación en curso.
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