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Convocatoria para publicar artículos empíricos y ensayos teóricos en el dossier

"¿Qué aportes trajo el “giro pragmático” a las ciencias sociales del siglo XXI? Cruce de perspectivas latinoamericanas y europeas".

Fecha límite: 15 de junio de 2026.

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* La recepción de misceláneos es permanente.

Elección de universidad en estudiantes chilenos de clase alta

Autores/as

Vol. 37 Núm. 2 (2022)
https://doi.org/10.5354/0719-529X.2022.69102
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Resumen

El objetivo de la investigación fue describir la elección de universidad en el discurso de estudiantes de clase alta de universidades privadas altamente elitistas de la Región Metropolitana, Chile. Se utilizó una metodología cualitativa de análisis del discurso, con el fin de abordar el proceso de elección desde las percepciones de los estudiantes, teniendo en cuenta la posición en la estructura social de los estudiantes. Los resultados muestran que las condiciones materiales y sociales compartidas por los electores de clase alta provocan que los estudiantes compartan un mismo límite entre las instituciones elegibles y las no elegibles y ejerzan mecanismos de cierre social en su elección. Los sujetos no conciben como posibilidades instituciones masivas o no elitistas y buscan ambientes homogéneos en los que puedan continuar relacionándose con sus semejantes.

Palabras clave:

elección de universidad , educación superior , cierre social , análisis de discurso
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Cómo citar
Maguida-Gallegos, C. (2022). Elección de universidad en estudiantes chilenos de clase alta. Revista De Sociología, 37(2), 49–63. https://doi.org/10.5354/0719-529X.2022.69102
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Revista de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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