POBLETE-CHRISTIE, O. Orientación de los significados emocionales de profesoras durante su trabajo en aula. Revista de Sociología, [S. l.], v. 36, n. 1, p. 41–56, 2021. DOI: 10.5354/0719-529X.2021.64425. Disponível em: https://revistadesociologia.uchile.cl/index.php/RDS/article/view/64425. Acesso em: 2 oct. 2022.