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Call for Papers to the Special Issue "The 100th Anniversary of Orlando Fals Bord's Birth: the Legacy of a Feeling-Thinking Sociology" and to our miscellaneous articles section, open to submissions in Spanish, Portuguese, and English. 

Deadline for submissions: November 28, 2025. 

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Between studying and caring: Analysis of conciliation policies for university mothers and fathers in Chile

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Abstract

This study examines the measures implemented by six Chilean universities to support the balance between academic life and parenting responsibilities of student parents, considering the current policy framework at the state level. Using a qualitative approach and thematic analysis of institutional policies and interviews, three dimensions of support were identified: infrastructure, financial and educational aid, and institutional studies-parenting balance policies. Findings reveal an uneven and fragmented application of these, with a predominance of partial solutions such as lactation rooms or nursery scholarships. Most universities lack comprehensive policies, shifting the burden of adaptation to students. The study emphasizes the need to institutionalize and standardize best practices to ensure equity and retention for this student group.

Keywords:

parenting , work-life balance , student parents , higher education , university policies

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